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        感恩有您 感谢“师傅”
        作者:袁献忠 发布日期:2020-09-10
        访问量:80

         时光荏苒,岁月飞逝,转眼间,又到了一年一度的“教师节”。

        今天,在这个神圣的节日里,在赞美老师的同时,把同样的赞美献给我们的另一个“恩师”——师傅。

        《归田赋》云:“学五常师,道在则是。”这句话意思是,凡有长处者,皆可为师。在人的一生中,从呱呱落地到牙牙学语,从加减乘除到仁义礼智,我们会遇到很多“老师”,学习上的,生活里的,工作中的……如果说父母教会了我们走路学语,老师教会了我们文化知识,那么“师傅”教会了我们自食其力的能力,勤劳朴实的品质。师徒情是一份责任,更是一份亲情。“师者,传道授业解惑也”,所谓师傅,即可以教我们很多东西。师傅不仅像老师一样教我们各种各样的知识,同时还教我们做人的道理。

        初涉鑫业,身边同事平凡而充实的工作心态常常感动着我,特别是工作到现在,那每一位“师傅”的言传身教让我受益匪浅。在鑫业公司这个大课堂里,人人皆是师傅,人人皆是学生,正是有了大家勤劳朴实,踏实肯干的作风,才使“鑫业大课堂”每天都上演着更多“师徒情意”的画面,感动着我们。

        凡学百艺,莫不有师

        刚来到鑫业,我成为了一名电解工,人人都说,电解工苦,我也为之气馁过,为之动摇过。而每一位师傅饱满的工作热情和积极地工作态度使我放弃了逃避与退却。从班长到作业长,从作业长到电解工,每一位师傅细心地教导,耐心指点,让我在电解工作中迅速的成长了起来。从电解槽的巡视、阳极的更换……师傅们手把手的教着,对于一个刚进入公司不久的新员工来说,焦急、恐惧、害怕一下子涌了上来,怕不能很好完成工作,怕让师傅失望、怕给班组带来麻烦。一遇到问题我就像无头苍蝇一样跑到师傅那里寻求帮助,而那时同样忙碌的师傅不管多忙多累都会耐心的帮我一项一项的处理好每件事。细心的师傅不仅关心我的技能,还不时的帮我留心工作中出现的问题,并对出现的问题帮我支招,让我更加的得心应手。每当我不知所措时,师傅都会和我说“相信自己,你可以的”,就这样朴实的话语,一直陪我走到今天。

        “凡学百艺,莫不有师”,说的就是这个道理,我清醒地认识到,身边的每个人不仅仅是自己的同事,同时还是自己在工作上的师傅。“三人行,必有我师”,在鑫业的大课堂里,每一位同事都是我的老师,领导、班长、组长……是他们教会了我成长,教会了我前进!

        以师带徒,薪火相传

         一个人真正的成功不是拥有多少财富,不是看你打败了多少人,而是你帮助过多少人。“师傅”一词便是这对句话最好的解释。一个人一生中要遇到很多助过自己的人,帮助不仅仅是给予精神和物质的相助,更多的是教授一些经验与方法。“授人鱼不如授人以渔”说的就是这个道理。

        在班组、分厂、公司,我们有很多乐于助人的同事,而他们乐于助人的体现方式就是传授,帮助与带领,使新员工不会因不懂而迷茫,生疏工因不会而惆怅——这就是“传帮带”“师带徒”在鑫业公司的体现。

        企业管理中最基础的一种做法叫“传帮带”。故名思义,就是企业里或团队中,就“以老带新”的方法开展工作,传授经验,帮助成长。企业推行“师带徒”培养模式,是一个很好的现场人才培训举措,有利于“传帮带”光荣传统回归,更有利于企业长远发展。企业即人,企业就是做人,做好了人的工作,企业也就做好了发展;反之无人企业则止。实施“传帮带”的主体就是每一位“师傅”,每一位“老师”,每一名“老员工”,只有他们能将“传帮带”发挥的玲离尽致,也只有他们才能将“师带徒”进行到底。只有他们才了解传什么,懂得帮什么,掌握带什么。

        这么多年来,我从电解工成为一名班长,“传帮带”和“师带徒”的管理方法使我感受颇深。“师带徒”作为企业人才梯队建设的一种重要人才培养措施,既适用于一线操作人员的培养,也适用于各层级业务、技术、管理人才的培养。目的性强、针对性强、操作性强,只要把握好方向,就会取得明显效果,它不仅能有效缩短员工达到胜任标准的时间,增强员工的归属感、稳定性,也有助于师徒双方产生相互影响、相互促进的作用,同时还影响和带动周围的人,形成良好的积极向上的企业氛围。我们的班组,我们的公司之所以能有今天积极向上和团结奋进的良好工作氛围,是因为鑫业公司有许多无名的“老师”与“师傅”传承下来的精神体现。

        “师父领进门,修行在个人”。这是每一位徒弟发自内心的希望与自信。“随风潜入夜,融物细无声”也是每一位“师傅”无私的付出与奉献。希望“师带徒,传帮带”,能传承鑫业团队的协作精神,增强每位员工的责任感,不断鞭策着我们不断努力,不断提升,共同成长。


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